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打鱼游戏下载:各国还可以利用远程学习工具向儿童提供教育

时间:2021/7/25 15:29:10   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:在许多国家谨慎允许学校停课的情况下,学校仍然是结束COVID-19危机取得进展的关键晴雨表。我们要保护儿童的健康,同时保障他们受教育的权利。然而,这一流行病对最脆弱的儿童的打击最大,暴露出学习机会不平等加剧的问题。现在,我们必须从这些痛苦的教训中吸取教训,改革教育制度,使其更加公...
在许多国家谨慎允许学校停课的情况下,学校仍然是结束COVID-19危机取得进展的关键晴雨表。我们要保护儿童的健康,同时保障他们受教育的权利。然而,这一流行病对最脆弱的儿童的打击最大,暴露出学习机会不平等加剧的问题。现在,我们必须从这些痛苦的教训中吸取教训,改革教育制度,使其更加公平、有效和灵活。关闭学校是政府为控制新冠疫情所采取的许多措施之一,到目前为止,新冠疫情已经夺走了340万人的生命。在疫情高峰期,超过16亿儿童无法接受教育,其中一半来自低收入和中等收入国家。

虽然我们不能完全预测它对仍失学的数亿人的长期影响,但很明显,它将足以改变处于极端不利地位的儿童,特别是女孩的生活。据估计,有2000万女孩可能再也无法进入教室,因为她们被送去工作以帮助支撑家庭。多达1300万人可能被迫早婚,从而完全失去受教育的机会。由于学校关闭,数百万人可能面临更大的早孕或家庭暴力风险。鉴于这一严峻的现实,每一所学校的复课都是一场胜利,并有可能永久地改善儿童的生活。但我们不能简单地回到危机前的教育模式,我们必须彻底改革教育体系。我们不能回到机会不平等和学习成绩差的状态:目前有2.5亿儿童失学,低收入国家10岁儿童中有一半以上缺乏基本阅读技能。

我们必须共同努力,在为所有儿童提供优质教育的基础上实现全球复苏,无论他们是谁、生活在哪里、家庭是富裕还是贫穷。我们首先要确保孩子们能够安全返回提供清洁环境、有效通风、充足厕所和其他基本设施的学校。各国还可以利用远程学习工具向儿童提供教育,并为以前无法接受正规教育的人提供新的机会。甚至在COVID-19大流行之前,全球教育伙伴关系(GPE)等组织就在帮助人们通过传统课堂以外的方式学习。例如,在阿富汗,先进的学习中心和更方便、更公平的社区教育取得了成功。这为偏远地区的儿童,特别是经常被完全排斥在教育之外的女孩,提供了接受教育的机会。

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